Logopedė, specialioji pedagogė

Logopedė, specialioji pedagogė Rasa Stasytienė

Logopedo darbo tikslas – koreguoti vaikų, turinčių kalbos ir kalbėjimo sutrikimus, siekiant įveikti kalbos, kalbėjimo bei rašomosios kalbos sutrikimus.

Logopedo funkcijos:

įvertina vaikų kalbėjimo ir kalbos sutrikimų pobūdį;
numato palankiausias sutrikusios kalbos plėtotės korekcijos priemones, būdus ir juos taiko siekiant užkirsti kelią galimoms mokymosi negalėms (rašymo, skaitymo sunkumams);
organizuoja pogrupines ir grupines pratybas, taiko korekcinio poveikio priemones kalbėjimo ir kalbos trūkumams koreguoti;
bendradarbiauja su kitais specialistais: mokyklos psichologu, socialiniu pedagogu;
teikia pedagogams ir tėvams (globėjams) metodinę pagalbą mokinių kalbos ugdymo klausimais;
kelia kvalifikaciją dalyvaujant seminaruose, kursuose, konferencijose; taiko savo darbe logopedijos naujoves.

Specialiojo pedagogo darbo tikslas – didinti specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymosi veiksmingumą, siekiant mokinio asmeninės pažangos.

Specialiojo pedagogo funkcijos:

organizuoja specialiąsias pedagogines pratybas, kuriose lavina sutrikusias funkcijas bei padeda išmokti mokomąją medžiagą, taiko specialius darbo būdus ir metodus;
dalyvauja mokyklos Vaiko gerovės komisijoje, renka duomenis apie mokymosi sunkumų turinčių mokinių akademinius pasiekimus;
pataria mokytojams, kaip pritaikyti ir individualizuoti Bendrąsias mokymo programas, atsižvelgiant į mokinių realų žinių lygį, sutrikusias funkcijas;
teikia metodinę pagalbą mokytojams, konsultuoja tėvus;
pildo specialiojo pedagogo dienyną, specialiojo ugdymosi poreikių įvertinimo ir specialiosios pedagoginės pagalbos skyrimo dokumentus.

Darbo grafikas