KAUNAS SIMONAS DAUKANTAS PROGYMNASIUM

Das Kaunas Simonas Daukantas Progymnasium ist eine der am schnellsten wachsenden und erfolgreichsten allgemeinbildenden Einrichtungen in der Stadtverwaltung von Kaunas. Das Progymnasium setzt die Programme der Vorschulerziehung, Grundschul- und Hauptschulbildung (der erste Teil) um. Das Progymnasium stützt sich auf die staatliche Bildungsstrategie für 2013-2022 und die staatliche Fortschrittsstrategie „Litauen 2030“. Diese strategischen Dokumente sind die wichtigsten Herausforderungen des Fortschritts und der Verbesserung des Bildungssystems im Land.  Nach den Grundsätzen einer nachhaltigen Führung versucht die Gemeinschaft des Kaunas Simonas Daukantas Progymnasiums, Bedingungen zu schaffen, die dazu beitragen, einen kreativen, offenen, mutigen Menschen zu fördern, der Teil einer intelligenten Gesellschaft wird, der in der Lage ist, eine moderne Wirtschaft zu schaffen und der lebenslang Wissen und Fortschritt anstrebt.

Die Orientierung der strategischen Aktivitäten des Progymnasiums auf die Qualitätsorganisation des Persönlichkeitsentwicklungsprozesses, auf die Schaffung einer veränderungsorientierten Organisationskultur, die interessante Organisation des Bildungsprozesses und Integration der problemlösenden Bildung bestimmten, dass das Progymnasium am 13. November 2018 auf Erlass Nr. V - 888 des Bildungs- und Wissenschaftsministers von Litauen  als Schule anerkannt wurde, die die Merkmale einer guten Schule stark zum Ausdruck bringt, und führt das Projekt „Quality Basket“ durch, das mit der Stadtverwaltung von Kaunas aus den EU-Strukturfonds kofinanziert wird.

Das Progymnasium gehört zum STEAM-Netzwerk und strebt die Kennzeichnung einer STEAM- Schule an. Es setzt die Strategie zur Stärkung der STEAM-Wissenschaften um und nimmt am vom Zentrum für Bildungsentwicklung initiierten Pilotprojekt "Integriertes naturwissenschaftliches Bildungsprogramm für die Klassen 5-8" teil.

Das Progymnasium führt aktiv und zielgerichtet internationale Projektaktivitäten durch, deren Ziel ist, die Entwicklungsumgebung für STEAM-Themen zu modernisieren und internationale Erasmus + -Projekte umzusetzen: „Hands On Minds On“, „Ich forsche, ich denke, ich verstehe“; „STEAM4SEN“, „Handlungsorientierte und innovative STE (A) M-Ausbildung für Schüler mit sonderpädagogischem Bildungsbedarf; „ULT – TIPPS“ (Kulturerbe und digitale Technologien in der Grundschulbildung). Um den gleichen Zugang zu sozialen, gesundheitlichen, kulturellen und Bildungsmöglichkeiten für alle Schüler zu schaffen, setzt das Progymnasium ein einzigartiges Ausbildungsmodell FULL DAY ein.

Erfolgsreich arbeitet die Schule mit Goethe – Institut zusammen. Sie nimmt an der von dem Außenministerium unterstützten und Goethe-Institut koordinierten Initiative „Schulen- zukünftige Partner“ (PASCH) teil.  Das Progymnasium führt ein zweisprachiges Bildungsprojekt „CLILiG @LITAUEN“ durch, im dessen Rahmen Biologie und Deutsch integriert werden. Durch die PASCH-Initiative werden die Schüler zum Deutschlernen engagiert. Um Deutschunterricht zu stärken, hat das Progymnasium enge Verbindungen mit Olsztyn Grundschule Nr. 10 in Polen aufgenommen.

Das Progymnasium gehört zum Learning Schools Netz (BMT) der Stadt Kaunas. Es arbeitet mit anderen BMT Schulen zusammen und verbreitet Erfahrungen von Bildungsinhalten. In Zusammenarbeit mit der Kaunas Algis Zikevičius Safe Child School wird das Projekt „Präventionsprogramm zur Entwicklung der sozialen und emotionalen Kompetenzen der Schüler“ durchgeführt, an dem Schüler der Klassen 7 bis 8 teilnehmen.

Wir sind und werden weiter danach streben, ein integraler Bestandteil des litauischen Bildungssystems zu sein. Daher betrachten wir Folgendes als Hauptziele unserer Aktivitäten: Entwicklung des Persönlichkeitsideals, Entwicklung von Persönlichkeitsfähigkeiten, Bedürfnis der lebenslangen Fortbildung, Weitergabe kultureller Werte und Entwicklung kultureller Identität, bürgerliche und politische Bildung, Stärkung der Gesellschaft, Offenheit, Kreativität und Verantwortung. Wir sind fest davon überzeugt, dass diese grundlegenden Werte, das Streben nach Verbesserung und das Annehmen der neuen Herausforderungen dazu beitragen werden, eine vollwertige Person zu entwickeln, die mutig als Bürger ganz Europas bezeichnet werden kann.