Mokyklos veiklos stiprybių, silpnybių, galimybių ir grėsmių analizė

Stiprybės

  • aukšta mokytojų pedagoginė kvalifikacija;
  • maža mokytojų kolektyvo kaita;
  • geri mokymo ir mokymosi rezultatai;
  • pagilintas anglų kalbos mokymas;
  • dalyvavimas miesto, šalies bei tarptautiniuose projektuose;
  • pakankamas mokinių skaičius;
  • gilios tradicijos.

Silpnybės

  • tik ribotos galimybės ugdymo procese taikyti informacines technologijas;
  • nepakankama mokymo materialinė bazė;
  • šiuolaikiškos kompiuterinės technikos trūkumas;
  • kompiuterinių programų įsigijimo ir jų legalizavimo problema;
  • novatoriškumo trūkumas;
  • nepakankamas užsienio kalbų vartojimas;
  • nepakankamai stipri mokyklos savivalda.

Galimybės

  • bendrauti ir bendradarbiauti su Kauno ir šalies ugdymo įstaigomis, visuomeninėmis organizacijomis ir religinėmis bendruomenėmis;
  • palanki demografinė padėtis;
  • vystyti ir gerinti projektų kokybę;
  • gerinti mokyklos vidaus atmosferą;
  • gerinti ugdymo kokybę;
  • informacinės visuomenės plėtra.

Grėsmės

  • mokinių skaičiaus mažėjimas;
  • konkurentų įtaka;
  • neigiamų reiškinių visuomenėje augimas (narkotikai, alkoholizmas, nusikalstamumas ir t.t.);
  • modernių technologijų kūrimas pralenkia pedagogų kompetenciją;
  • rėmėjų stygius;
  • tapti pagrindine (progimnazija) mokykla;
  • blogėjanti socialinė šeimų padėtis.